LEGO 45025 Coding Express avec 234 briques Instruction Manual

Le guide de l'enseignant Coding Express est conçu pour aider les premières années et les fondations.tage (EYFS) Les enseignants développent chez les enfants la compréhension des relations de cause à effet et les premiers concepts de codage, tels que le séquençage, la mise en boucle et les déclarations conditionnelles. À l'aide de ces leçons, vous soutiendrez l'apprentissage des enfants en les aidant à mettre en pratique des compétences précoces en matière de pensée informatique telles que : le codage, la résolution de problèmes et l'utilisation d'outils numériques pour concevoir et exprimer des idées. En même temps, ils développeront des compétences précoces en littératie, en communication et en langage.

Pourquoi est-ce?

Conçu pour les premières années et les fondationstagPour les enfants, le Coding Express Set utilise un
thème pertinent qui intègre naturellement les premières compétences de codage. En travaillant avec l'ensemble, les enfants utiliseront intuitivement la pensée informatique pour développer des conceptions et exprimer des idées lorsqu'ils construisent un train et des voies, et positionneront des briques d'action pour affecter le comportement du train.

Le guide de l'enseignant Coding Express offre des opportunités amusantes et intéressantes pour explorer les premiers concepts liés au codage. À l'aide du guide de l'enseignant, vous pouvez faciliter les leçons de codage précoces engageantes dans lesquelles les enfants pensent comme des apprenants de l'ère numérique lorsqu'ils construisent des voies ferrées de différentes formes. Plus important encore, les leçons physiques et numériques aideront les enfants à devenir des résolveurs de problèmes en améliorant leur créativité, leur collaboration et leurs compétences en communication.

Qu’est-ce que c’est?

Le Coding Express comprend 234 briques et les supports suivants.

Une carte d'activité "Démarrer"
Utilisez ces cinq étapes rapides pour présenter aux enfants les éléments uniques de l'ensemble, y compris la locomotive, les voies ferrées et les briques d'action.
Un guide d'introduction
Un survol completview de la solution Coding Express, l'application, les cartes de construction, comment démarrer le moteur du train et où télécharger le guide de l'enseignant.
Une affiche Coding Express
Un surview des comportements de la brique d'action et de l'inspiration pour différentes manières d'aménager les voies ferrées.
Six cartes Bâtiment
Ces cartes recto-verso montrent une variété de modèles d'inspiration ; les cartes vertes montrent des modèles simples et les cartes bleues montrent des modèles plus difficiles.

De plus, l'application Coding Express peut être téléchargée gratuitement sur l'App Store et Google Play.

Comment les objectifs d'apprentissage sont-ils atteints ?

Dans chaque leçon, des questions stratégiques guident les enfants tout au long du processus d'application des premiers concepts et compétences de codage, tandis que les activités de construction LEGO® DUPLO® renforcent la créativité, la recherche et l'exploration.

Le guide de l'enseignant Coding Express comprend quatre leçons à utiliser avec l'ensemble physique et quatre leçons basées sur des applications.

Les leçons physiques sont conçues pour aider les enfants à comprendre les concepts clés du codage précoce : séquencement, boucle et énoncés conditionnels (si… alors…)
Dans les leçons basées sur l'application, les enfants appliquent les connaissances qu'ils ont acquises lors des leçons physiques et pratiquent ces compétences de manière plus engageante, en ciblant spécifiquement de nombreux domaines d'apprentissage principaux et spécifiques du cadre EYFS.

La table des matières donne une brève description des sujets abordés dans chaque leçon. Les leçons sont étiquetées comme débutant, intermédiaire ou avancé, en fonction des compétences et des connaissances nécessaires pour les compléter. N'hésitez pas à sélectionner et adapter les leçons en fonction de ce qui est le plus pertinent et approprié pour vos enfants. Les mini vidéos de chaque leçon donnent un bon aperçuview de chaque leçon et devrait vous aider à préparer et animer facilement les leçons.

Structure de la leçon

Chaque leçon est structurée selon un flux d'apprentissage naturel, qui favorise la réussite
résultats d'apprentissage. Les phases Engager, Explorer et Expliquer, qui sont les trois premières phases de chaque leçon, peuvent être effectuées en une seule session. La phase d'élaboration est plus difficile et peut être complétée lors d'une session ultérieure. La phase d'évaluation résume les compétences d'apprentissage spécifiques couvertes dans chaque leçon.

vous engagerez

Pendant la phase d'engagement, des jeux physiques, des histoires courtes et des discussions éveilleront la curiosité des enfants et activeront leurs connaissances existantes tout en les préparant à une nouvelle expérience d'apprentissage.

Explorer

Dans cette phase, les enfants participeront à une activité de construction pratique. Au fur et à mesure que leurs mains créent des modèles de personnes, de lieux, d'objets et d'idées, leur esprit organisera et stockera de nouvelles informations liées à ces structures.

Expliquer

Au cours de la phase d'explication, les enfants auront l'occasion de réfléchir à ce qu'ils ont fait, de parler et de partager les idées qu'ils ont acquises au cours de la phase d'exploration de la leçon.

Élaborer

Les nouveaux défis de cette phase s'appuient sur les concepts que les enfants ont appris précédemment dans la leçon. Ces activités de vulgarisation permettent aux enfants d'appliquer leurs connaissances nouvellement acquises, en renforçant ce qu'ils ont appris.

Évaluer

Les leçons Coding Express ont été développées sur la base des directives scientifiques, mathématiques et technologiques de l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants (NAEYC), Head Start et les compétences d'apprentissage de la petite enfance du 21e siècle.

Les leçons de ce guide de l'enseignant ont été localisées à l'aide du cadre statutaire de la Fondation pour la petite enfance Stage et la Early Years Foundation Staget Profile Manuel 2019.

La grille d'apprentissage et le cadre des compétences d'apprentissage du 21e siècle donnent une vue d'ensembleview des valeurs d'apprentissage qui sont mentionnées tout au long de ce guide de l'enseignant. Les objectifs d'apprentissage énumérés à la fin de chaque leçon peuvent être utilisés pour déterminer si chaque enfant développe les compétences pertinentes. Ces puces ciblent des compétences spécifiques ou des éléments d'information qui sont pratiqués ou présentés au cours de chaque leçon.

Les déclarations ci-dessous, extraites du cadre statutaire de la Fondation pour la petite enfance Stage, souligner l'importance de planifier et de mettre en œuvre le type d'apprentissage exploratoire basé sur le jeu que l'on trouve dans ce guide :

* Chaque domaine d'apprentissage et de développement doit être mis en œuvre par le biais de jeux planifiés et ciblés et par un mélange d'activités dirigées par des adultes et initiées par des enfants. Le jeu est essentiel au développement des enfants, renforçant leur confiance en eux alors qu'ils apprennent à explorer, à réfléchir aux problèmes et à établir des relations avec les autres. Les enfants apprennent en dirigeant leur propre jeu et en participant à des jeux guidés par des adultes.

En planifiant et en guidant les activités des enfants, les praticiens doivent réfléchir aux différentes manières dont les enfants apprennent et les refléter dans leur pratique. Les trois caractéristiques d'un enseignement et d'un apprentissage efficaces sont les suivantes :

jouer et explorer - les enfants enquêtent et expérimentent des choses, et « essayent »
apprentissage actif - les enfants se concentrent et continuent d'essayer s'ils rencontrent des difficultés et apprécient les réalisations
créer et penser de manière critique - les enfants ont et développent leurs propres idées, établissent des liens entre les idées et développent des stratégies pour faire les choses

CARTE MODÈLE IMPRIMABLE

COMMENCER

CODAGE EXPRESS
45025	ÂGES 2-5	POUR 3-6 ENFANTS

Cette carte d'activité de démarrage vous aidera à présenter l'ensemble Coding Express à vos premières années et à vos fondations.tage (EYFS) enfants. Les activités sont conçues pour familiariser les enfants avec les éléments uniques de l'ensemble, qui comprennent un moteur de train et des briques d'action. Après avoir terminé certaines ou toutes ces activités, vous pouvez télécharger le guide de l'enseignant pour des activités plus approfondies liées aux premières compétences de codage.

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

Technologie et science précoces

Explorer et utiliser une technologie simple
Comprendre la cause et l'effet
Faire des prédictions et des observations
Développer la pensée computationnelle
Développer la pensée spatiale

Cinq étapes pour un bon départ :

Montrez comment poser les pièces de piste. Laissez les enfants découvrir les différentes formes que peuvent prendre les pistes. Encouragez-les à expérimenter avec les aiguillages de voie et les bouchons de rail rouges. Demandez-leur de construire une piste avec trois ou quatre extrémités différentes.
Tchou-tchou ! Présentez le moteur du train. Montrez comment démarrer et arrêter le moteur, puis demandez à chaque enfant de le démarrer et de l'arrêter à tour de rôle. Montrez-leur comment déplacer le moteur d'un bout à l'autre de la piste afin que tout le monde puisse avoir son tour.
Montrez aux enfants comment positionner les briques d'action le long de la voie ferrée. Demandez-leur de poser l'une des briques d'action sur la piste, puis de démarrer le moteur. Demandez-leur de décrire ce qu'ils observent lorsque le moteur passe sur les briques d'action. Répétez cette opération pour toutes les briques d'action, puis laissez les enfants expérimenter les briques en jeu libre.
Montrez aux enfants les cartes de construction une par une et demandez-leur de décrire ce qu'ils voient. Demandez-leur s'ils ont visité l'un des endroits indiqués sur les cartes et racontez leurs expériences. Demandez aux enfants de travailler ensemble pour construire au moins trois des endroits indiqués sur les cartes de construction.
Maintenant, assemblez toutes les pièces ! Demandez aux enfants de placer leurs modèles le long de la piste. Encouragez-les à utiliser le moteur et les briques d'action pour transporter les figurines vers et depuis les différentes destinations le long de la piste.

CONSEILS AUX ENSEIGNANTS

Les cartes de construction sont une source d'inspiration pour aider les enfants à construire leurs modèles. Cartes vertes - modèles moins difficiles. Cartes bleues - modèles plus difficiles.
Ils peuvent également concevoir et construire leurs propres modèles uniques.

Développement Professionnel

Mode d'emploi

Service à la clientèle

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Documents / Ressources

LEGO 45025 Coding Express avec 234 briques [pdf] Mode d'emploi
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LEGO 45025 Coding Express avec 234 briques Manuel d'instructions

INTRODUCTION

CODAGE EXPRESS